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	<title>Talento humano archivos &#187; Ingenieria Industrial Online</title>
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	<title>Talento humano archivos &#187; Ingenieria Industrial Online</title>
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		<title>Habilidades Gerenciales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bryan Salazar López]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Nov 2019 16:37:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gestión del recurso humano]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades Gerenciales]]></category>
		<category><![CDATA[Recurso Humano]]></category>
		<category><![CDATA[Talento humano]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Un desafío para la alta dirección, los mandos intermedios y los facilitadores en general, consiste en focalizar los esfuerzos individuales para alcanzar los objetivos organizacionales. Los factores que inciden en el rendimiento de los individuos trascienden de sus conocimientos en las tareas que desempeñan, e integran factores como el comportamiento de las personas, que requiere, &#8230;</p>
<p>La entrada <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-del-recurso-humano/habilidades-gerenciales/">Habilidades Gerenciales</a> se publicó primero en <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com">Ingenieria Industrial Online</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Un desafío para la alta dirección, los mandos intermedios y los facilitadores en general, consiste en focalizar los esfuerzos individuales para alcanzar los objetivos organizacionales. Los factores que inciden en el rendimiento de los individuos trascienden de sus conocimientos en las tareas que desempeñan, e integran factores como el comportamiento de las personas, que requiere, además de instrucciones precisas, motivación, coordinación y relaciones de trabajo enriquecedoras e <em>incluyentes</em>.</p>
<p style="text-align: justify;">Las organizaciones, en aras de enfrentar estos desafíos, reconocen que sus colaboradores precisan de una dirección efectiva, que se logra a través de la aplicación de <em><strong>Habilidades Gerenciales</strong></em>.</p>
<p style="text-align: justify;">Hoy por hoy es común que las organizaciones reconozcan que no solo la alta dirección, los mandos intermedios y los facilitadores en general, requieren del dominio de <em>Habilidades Gerenciales</em>, y es por ese motivo que los <strong>principios generales de gerencia efectiva </strong>conciernen a todos los colaboradores.</p>

		<div class="clearfix"></div>
		<hr style="margin-top:20px; margin-bottom:20px;" class="divider divider-solid">
	
<h2>¿Qué son las Habilidades Gerenciales?</h2>
<p>Las <strong>habilidades gerenciales</strong> son un conjunto de aptitudes y destrezas que le permiten a un individuo alcanzar su máxima efectividad y llevar a su equipo al máximo desempeño. Del mismo modo, le permite manejar con solvencia las distintas situaciones que se le presenten diariamente, con una comunicación efectiva incrementando la coordinación de su grupo de trabajo, lo cual se refleja en los resultados de la organización.</p>

		<div class="clearfix"></div>
		<hr style="margin-top:20px; margin-bottom:20px;" class="divider divider-solid">
	
<h2>Principios de la gerencia efectiva &#8211; Habilidades Gerenciales</h2>
<h3><em>1. Cuida y estimula la autoestima y autoconfianza del equipo</em></h3>
<p style="text-align: justify;"><img decoding="async" class="size-full wp-image-3126 alignleft" src="https://ingenieriaindustrialonline.com/wp-content/uploads/2019/11/Sin-título-2.png" alt="" width="159" height="126" />La autoestima es el valor que cada persona se da a sí misma, es el reconocimiento que tiene de su ser, de conformidad con las singularidades que cree que lo caracterizan. Independiente de que consideremos que las emociones humanas son irracionales o no, es evidente que la autoestima influye de manera poderosa sobre el comportamiento de cada individuo, y como tal es un factor que incide sobre lo que cada persona hace y deja de hacer.</p>
<p style="text-align: justify;">Desde nuestra posición debemos aprender a cuidar y estimular la autoestima y la autoconfianza de nuestros colaboradores, y en general de las personas con las cuales nos relacionamos, de manera tal que se mejore el desempeño de estos y mejore la percepción que estos tienen de nuestro comportamiento.</p>
<p style="text-align: justify;">Antes de conocer las pautas para aplicar este principio, debemos considerar que la valoración que hagamos a las personas constituye un efecto reforzante en el ciclo de desempeño, tanto si la valoración es positiva, como si la valoración es negativa:</p>
<p><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3127" src="https://ingenieriaindustrialonline.com/wp-content/uploads/2019/11/Sin-título-3.png" alt="Habilidades Gerenciales" width="333" height="312" srcset="https://ingenieriaindustrialonline.com/wp-content/uploads/2019/11/Sin-título-3.png 333w, https://ingenieriaindustrialonline.com/wp-content/uploads/2019/11/Sin-título-3-300x281.png 300w" sizes="(max-width: 333px) 100vw, 333px" /></p>
<p>Algunas claves para llevar a cabo este primer principio son:</p>

		<div class="lightbulb tie-list-shortcode">
<ul>
<li style="text-align: justify;">Comunique expectativas de desempeño altas, siempre realistas, pero dentro de lo posible, altas.</li>
<li style="text-align: justify;">Exhorte a las personas con que se relaciona para que reconozca sus propias expectativas de desempeño.</li>
<li style="text-align: justify;">La autoconfianza no implica que alguien pueda hacerlo todo, y en este sentido procure que las personas se arriesguen de acuerdo a sus capacidades.</li>
<li style="text-align: justify;">En los momentos de dudas, persuada a sus colaboradores acerca de la posibilidad de alcanzar el éxito.</li>
<li style="text-align: justify;">La colaboración produce resultados, así que creé relaciones de apoyo mutuo.</li>
<li style="text-align: justify;">Cuando los logros se alcancen, no deje pasar esto por alto, es sumamente importante detenerse para reconocer los aportes individuales y el éxito grupal.</li>
<li style="text-align: justify;">Es muy importante que brinde oportunidades para que las personas pongan a prueba sus habilidades, supervise el desempeño y asegúrese de que prueben lo que son capaces de lograr.</li>
<li style="text-align: justify;">Suministre modelos exitosos a seguir constantemente a las personas.</li>
<li style="text-align: justify;">Cada vez que sea posible intente que las personas atribuyan el éxito a sus habilidades y constancia; del mismo modo, cada vez que ocurra un fracaso persuada a las personas de que es causado por un esfuerzo insuficiente, pero nunca causado por incapacidad.</li>
<li style="text-align: justify;">Reconozca sus errores, eso lo hace más humano.</li>
<li style="text-align: justify;">Reconozca cuando así lo considere, que otros tienen la razón.</li>
<li style="text-align: justify;">Llame a las personas por su nombre, es llamativo como esta conducta acerca a los demás.</li>
</ul>

		</div>
	
<p>&nbsp;</p>
<h3><em>2. Enfoque el comportamiento, no a la persona</em></h3>
<p>Las organizaciones son un claro ejemplo de la diversidad de personas, de objetivos, de costumbres y de comportamientos. En este orden, existen comportamientos que a juicio de los valores de la organización, y de los objetivos que persigue, pueden considerarse como deseados, del mismo modo en que existen una serie de comportamientos que pueden considerarse como indeseados.</p>
<p>Esta serie de comportamientos requieren, en el caso de ser deseados un estímulo de manera tal que se preserven, y en caso de ser indeseados, requieren de medidas de contención, de tal manera que se disminuyan. Claramente, atajar una conducta no deseada es una tarea poco sencilla, y se constituye en un principio de gerencia efectiva lograr el objetivo de <strong>«ser duro con los hechos, y suave con las personas»</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">La principal tarea que tenemos consiste en lograr que las personas no perciban que están siendo juzgadas, de tal manera que se concentre en el tema que se está tratando, y no en el cómo lo están viendo,  o en el cómo puede verse mejor, que son estrategias de defensa. Tenemos que tener absoluta claridad en el hecho de que las relaciones con las personas no forman parte de una partida de ajedrez, las personas tendemos a adoptar este tipo de estrategias de defensa cuando nos sentimos evaluados, controlados, cuando sentimos que algo están tramando con nosotros, cuando son indiferentes, cuando notamos que quieren intencionalmente mostrarse superiores, o cuando las personas son inflexibles.</p>
<p style="text-align: justify;">Algunas claves para llevar a cabo este principio son:</p>

		<div class="lightbulb tie-list-shortcode">
<ul>
<li>En lugar de evaluar al otro, mejor describamos la situación del otro.</li>
<li style="text-align: justify;">En lugar de usar estrategias con el otro, actuemos con espontaneidad.</li>
<li style="text-align: justify;">En lugar de ser indiferentes con el otro, mostremos interés por comprender su situación.</li>
<li style="text-align: justify;">En lugar de mostrarnos superiores, mostrémonos iguales. Porque somos iguales.</li>
<li style="text-align: justify;">En lugar de ser inflexibles, adoptemos posiciones provisionales, y es que podemos cambiar de opinión, mientras cambien las circunstancias.</li>
<li style="text-align: justify;">No generalicemos, evitemos: «Es que siempre», «usted nunca», etc.</li>
<li style="text-align: justify;">No usemos calificativos.</li>
<li style="text-align: justify;">No acusemos con base en hechos pasados.</li>
<li style="text-align: justify;">No juzguemos al otro con base en las intenciones que tenemos cuando incurrimos en el mismo comportamiento.</li>
</ul>

		</div>
	
<p>&nbsp;</p>
<h3><em>3. Escuchar y responder con empatía</em></h3>
<p><img decoding="async" class="size-full wp-image-3128 alignright" src="https://ingenieriaindustrialonline.com/wp-content/uploads/2019/11/Sin-título-4.png" alt="Escuchar con empatía" width="171" height="150" />Escuchar, en adelante atender (en aras de ser incluyentes), es un principio fundamental de la comunicación, y bien podría pensarse en que es una obviedad. Sin embargo, la información que recibimos día a día, no es del todo pura, esta viene acompañada de sentimientos e intenciones que acompañan el mensaje, y aunque no lo crean es común que en ocasiones detectamos tan solo la información, o tan solo los sentimientos, o tan solo las intenciones del mensaje.</p>
<p>Alguna vez se ha preguntado: ¿Qué fue lo que me dijo? Pues bien, además de que los mensajes son más complejos de lo que nos imaginamos, es común que en la práctica tendamos a olvidarnos de gran parte de la comunicación que captamos, ya sea por interés, por salud o por algún síndrome de mente dispersa.</p>
<p>Tal como hemos podido ver, la comunicación es muy susceptible de afectarse, y esto impacta poderosamente la eficacia de un grupo de trabajo. Los principios de atención empática, nos permiten captar la totalidad de los mensajes que nos envían, y esto incluye información, sentimiento e intención. Si tenemos la información, posiblemente tenemos la comprensión, y esto aumenta nuestra capacidad de influir en el desempeño.</p>
<p>Lo primero que debemos reconocer es que atender es mucho más que un proceso sensorial, atender es un proceso intelectual y emocional, y como tal requiere de nuestro análisis, y de nuestra reflexión. Atender con empatía parte del principio de colocarnos en el lugar del otro, de tal forma que podamos comprender lo que piensa, lo que siente y lo que nos quiere transmitir.</p>
<p>Algunas claves para llevar a cabo este principio son:</p>

		<div class="lightbulb tie-list-shortcode">
<ul>
<li>Organizar mentalmente la información: La mente puede usarse como una pizarra, si así lo requerimos, de tal forma que podemos separar lo relevante, identificar el punto del mensaje e identificar la información que sustenta el punto del mensaje.</li>
<li>Tomar nota: Esta es sin duda una técnica poderosa, nos permite recordar los puntos claves, y notaremos con sorpresa como las personas reaccionan al saber que no omitimos información alguna del mensaje que nos transmitieron.</li>
<li>Retroalimentar: La parte reflexiva de la atención se sustenta de la retroalimentación, de tal forma que son buenas prácticas dar nuestra opinión respecto al mensaje, indagar que otros puntos de vista hay, y que modificación haría de las ideas expresadas.</li>
<li>Verificar y preguntar: No debemos arriesgarnos a captar el mensaje de forma incorrecta, preguntar no solo nos aclarará si hemos entendido bien, sino que le mostrará a la otra persona que su mensaje ha despertado en nosotros un interés.</li>
<li>No ridiculice la opinión de otra persona, no solo estaría faltando a este principio sino al primer principio del cuidado de la autoestima.</li>
<li>No responda de forma reactiva, no se encuentre a la defensiva.</li>
</ul>

		</div>
	
<p>&nbsp;</p>
<h3><em>4. Involucre a las personas en la solución de problemas y toma de decisiones</em></h3>
<p>Ha escuchado alguna vez: «Aquí nada se mueve sin que yo lo ordene», pues bien, este tipo de pensamientos de oposición a la participación están cada vez más mandados a recoger. Los modelos de gestión más utilizados proponen espacios de participación, de autodirección, de empoderamiento, de colaboración para la toma de decisiones, de tal forma que ya no sea un selecto grupo el que piense para que el grosor de la organización ejecute. Recuerde que en el conocimiento de las personas que forman parte de la compañía se encuentra un gran capital, y que al desconocerlo se incurre en un grave <a title="Los Siete Despilfarros: Guia para eliminar desperdicios" href="https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-y-control-de-calidad/los-siete-desperdicios/"><strong>desperdicio</strong></a>.</p>
<p>Si usted tiene personas a cargo recuerde que un buen líder no necesariamente hace todo, un buen líder soporta y facilita el plan que se ocupa de los problemas, y hoy por hoy, los líderes deben tener la habilidad de incluir y hacer partícipes de la solución de los problemas a los colaboradores. Aquí un ejemplo de las actividades en las cuales usted puede involucrar a las personas con las cuales trabaja:</p>

		<div class="checklist tie-list-shortcode">
<ul>
<li>Búsqueda de las causas del problema: <a title="Técnica del Interrogatorio" href="https://ingenieriaindustrialonline.com/ingenieria-de-metodos/tecnica-del-interrogatorio/"><strong>Técnica del interrogatorio</strong></a></li>
<li><a title="Mejora de procesos: Método de las ocho fases" href="/herramientas-para-el-ingeniero-industrial/gestion-y-control-de-calidad/mejora-de-procesos-metodo-de-las-ocho-fases/"><strong>Grupos de mejora de procesos</strong></a></li>
<li>Modelos de gestión participativa</li>
</ul>

		</div>
	
<p>&nbsp;</p>
<h3><em>5. Mantener y mejorar el desempeño superior</em></h3>
<p style="text-align: justify;">Este principio debe considerarse desde dos perspectivas; la primera nos indica que los individuos que presentan un buen desempeño y no son reconocidos por ello, tienden a disminuir la calidad de su rendimiento; la segunda nos hace pensar en que el desempeño positivo en sí, no debe considerarse una virtud, es el cumplimiento de un compromiso adquirido, que además tiene una retribución contractual. La habilidad gerencial que permite desarrollar este principio logra crear un escenario en el que se reconozca un desempeño superior, no solo positivo, sino superior.</p>
<p style="text-align: justify;"> Algunas claves para desarrollar este principio:</p>

		<div class="lightbulb tie-list-shortcode">
<ul>
<li style="text-align: justify;">Describa que caracteriza a un desempeño superior, es decir, que rendimiento, que tareas considera usted que exceden el desempeño positivo y se constituyen en un valor agregado a las actividades propias del cargo de la persona.</li>
<li style="text-align: justify;">Cuestione acerca de cómo puede influir usted en el mantenimiento de un desempeño superior. ¿Qué necesita para desarrollar esas actividades de valor agregado?</li>
<li style="text-align: justify;">Reconozca de forma personal el desempeño superior, admire el trabajo.</li>
<li style="text-align: justify;">Busque los medios para que la organización se entere del desempeño, y busque en la medida de lo posible, que estos sean recompensados.</li>
</ul>

		</div>
	

		<div class="clearfix"></div>
		<hr style="margin-top:20px; margin-bottom:20px;" class="divider divider-solid">
	
<p style="text-align: justify;">Recuerde tratar a las personas y colaboradores como talentos, no solo como recursos, es tarea de todos que cada persona reconozca su misión en la compañía, del mismo modo que sepa como alinear sus objetivo individuales para la consecución de los objetivos organizacionales.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>¿Qué es la Gestión del Recurso Humano?</title>
		<link>https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-del-recurso-humano/que-es-la-gestion-del-recurso-humano/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bryan Salazar López]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Nov 2019 16:20:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gestión del recurso humano]]></category>
		<category><![CDATA[Recurso Humano]]></category>
		<category><![CDATA[Talento humano]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Con el paso del tiempo se ha considerado la infrautilización del capital intelectual, técnicamente llamado recurso humano, como un despilfarro. Parte de los cambios que han sufrido las organizaciones tienen relación con la valoración del recurso humano, y se ha entendido que en todos los procesos de las organizaciones está involucrada una persona que dirige, opera, administra, entre &#8230;</p>
<p>La entrada <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-del-recurso-humano/que-es-la-gestion-del-recurso-humano/">¿Qué es la Gestión del Recurso Humano?</a> se publicó primero en <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com">Ingenieria Industrial Online</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Con el paso del tiempo se ha considerado la infrautilización del capital intelectual, técnicamente llamado recurso humano, como un <a title="Los Siete Despilfarros: Guia para eliminar desperdicios" href="https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-y-control-de-calidad/los-siete-desperdicios/"><strong>despilfarro</strong></a>. Parte de los cambios que han sufrido las organizaciones tienen relación con la valoración del <strong>recurso humano</strong>, y se ha entendido que en todos los procesos de las organizaciones está involucrada una persona que dirige, opera, administra, entre otras, y que a pesar de la fuerte incursión de la tecnología, se ha entendido que el recurso humano sigue siendo de vital importancia, y es el eje en el éxito de las organizaciones.</p>

		<div class="clearfix"></div>
		<hr style="margin-top:20px; margin-bottom:20px;" class="divider divider-solid">
	
<h2>¿Qué es la Gestión del recurso humano?</h2>
<p>La <strong>Gestión de Recursos Humanos</strong> consiste en la planeación, organización, desarrollo y el control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a través de estrategias que hagan que el recurso humano de todos los niveles tenga la sensación de trabajar en un entorno seguro, saludable, enriquecedor e incluyente; en la medida en que la organización representa el medio que permita a las personas que colaboran en ella alcanzar sus objetivos individuales, relacionados directa o indirectamente con el trabajo.</p>
<h2>¿Qué ciencias aportan a la administración de Recursos Humanos?</h2>
<div id="cc-m-5725763213" class="j-module n j-text ">
<p style="text-align: justify;">Los conocimientos requeridos para poder realizar las funciones propias de la administración de recursos humanos, dependen en gran medida del enfoque acerca del recurso, lo que representa este para la organización, sus necesidades, sus motivaciones; dichos enfoques son conocidos como teorías de dirección, y de ellas podemos encontrar reconocidos aportes, entre los que se encuentran <em>la Teoría X y Teoría Y</em> de Douglas McGregor, quien sintetiza con precisión los enfoques humanísticos que puede adoptar una Administración de Recursos Humanos.</p>
</div>
<div id="cc-m-5725764313" class="j-module n j-table ">
<table class="mceEditable" border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="3" align="" data-mce-contenteditable="true">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center; background-color: #021e36;"><span style="color: #ffffff;">Teoría X</span></td>
<td style="text-align: center; background-color: #021e36;"><span style="color: #ffffff;">Teoría Y</span></td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">La motivación principal del hombre son los motivos económicos, este tiene una aversión innata al trabajo, por ello lo evita si es posible.</td>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">El trabajo para el hombre puede ser una fuente de satisfacción, en la medida en que él puede obtener autorrealización y estima.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">El hombre es un agente pasivo, estático y rígido, el cual requiere ser administrado, controlado a través de amenazas y recompensas.</td>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">Las personas pueden ejercer el autocontrol y autodirigerse, mientras estén al servicio de objetivos con los que se identifican y comprometen.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">Los objetivos individuales se oponen a los objetivos de la organización.</td>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">Las personas pueden alcanzar sus objetivos individuales, en la medida en que se esfuerzan por alcanzar las metas organizacionales.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">Las emociones humanas son irracionales, y a pesar de que influyen en el trabajador no se les debe dar cabida en el trabajo.</td>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">En el trabajo deben considerarse las necesidades propias del trabajador, así mismo sus emociones.</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">El hombre, es en esencia, perezoso y pesimista, debe ser motivado mediante incentivos externos.</td>
<td style="border: 1px solid #000000; text-align: justify;">La motivación, el potencial de superación y la capacidad de asumir responsabilidades están presentes en las personas.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>En la actualidad es imperativo descartar la Teoría X en la búsqueda del éxito organizacional, por tal razón, y al considerar al personal como seres humanos, la <strong>Administración de Recursos Humanos</strong> es considerada una gestión multidisciplinar. Entre las disciplinas que aportan a la Administración de Recursos Humanos podemos encontrar:</p>

		<div class="checklist tie-list-shortcode">
<ul>
<li style="text-align: justify;"><em><strong>Psicología:</strong></em> Ella es útil para comprender mejor el comportamiento y las necesidades humanas; medir las habilidades y aptitudes; encontrar las causas de motivación, conflicto, frustración, etc.</li>
<li style="text-align: justify;"><em><strong><a href="https://ingenieriaindustrialonline.com/conceptos-generales/que-es-ingenieria-industrial/">Ingeniería Industrial</a>:</strong></em> El factor humano es el elemento más importante en las actividades de la empresa, y a su vez es un recurso que forma parte del sistema productivo. Las medidas que tienen como objetivo mejorar la productividad de la organización le afectan.</li>
<li><em><strong>Administración de empresas</strong></em></li>
<li style="text-align: justify;"><strong><em>Pedagogía:</em> </strong>Para identificar las necesidades y los medios de entrenamiento y formación del recurso humano.</li>
</ul>

		</div>
	

		<div class="clearfix"></div>
		<hr style="margin-top:20px; margin-bottom:20px;" class="divider divider-solid">
	
<h2>Naturaleza circunstancial de la Administración de Recursos Humanos</h2>
<p>El éxito de una estrategia de administración de recursos humanos en una organización, no la hace necesariamente exitosa en otra; puesto que dicha gestión es contingente, y su enfoque depende de las distintas situaciones organizacionales, tecnológicas, ambientales, políticas, sindicales, y sobre todo idiosincrásicas.</p>
<p>Es tarea del responsable de dicha gestión, diseñar una estrategia que se adapte a la organización, y en la que el eje sea el ser humano.</p>
<h2>Funciones de la Gestión de Recursos Humanos</h2>
<p>La Administración de Recursos Humanos como pocas dentro de una organización es una gestión transversal, e implica diferentes funciones desde el inicio hasta el final de la relación con el recurso humano. Algunas de ellas son:</p>

		<div class="checklist tie-list-shortcode">
<ul>
<li>Reclutamiento y selección del recurso humano.</li>
<li>Mantenimiento de la relación contractual.</li>
<li>Capacitación y entrenamiento.</li>
<li>Evaluación del desempeño.</li>
<li>Desarrollo de las políticas de compensación.</li>
<li>Mantenimiento del clima laboral y los beneficios.</li>
<li>Confrontación y solución de conflictos.</li>
<li>Desvinculación laboral.</li>
</ul>

		</div>
	
<p>&nbsp;</p>
<p>La entrada <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com/gestion-del-recurso-humano/que-es-la-gestion-del-recurso-humano/">¿Qué es la Gestión del Recurso Humano?</a> se publicó primero en <a href="https://ingenieriaindustrialonline.com">Ingenieria Industrial Online</a>.</p>
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